Home arrow Adauga COMUNICAT sâmbătă, 19 mai 2012 
I
S.I.P. - S T A R T
    -> Pagina de start
    -> Oranizaţii membre
    -> Biroul executiv SIP
    -> Statutul
    -->> Avantaje SIP-FEN
    -> Afiliere
    -> Istoric
    -> Publicatii
    -> Legislatie
    -> Galerie Imagini
    -> Link-uri utile
    -> Raftul cu fisiere
II
S.I.P. - A C T U A L
    -> NOUTATI
    -> INFORMATII
    -> COMUNICATE
    -> REVISTA PRESEI
III
S.I.P. - A R H I V A
    -> CONSULTA  Arhiva
A+ | A- | Reset
O noua aberatie MEdC PDF Imprimare E-mail
vineri, 21 noiembrie 2008
O nouă aberaţie semnată MECT  Fideli manierei pompieristice cu care ne-a obişnuit în ultimii ani, MECT supune dezbaterii publice, în perioada 12-28 noiembrie, Principiile şi criteriile de evaluare a performanţei didactice. Constatăm, încă o dată, că MECT are în vedere doar o campanie de imagine care, întâmplător sau nu, coincide cu campania electorală dar mai ales cu momentul în care salariaţii din învăţământ cer respectarea unei legi de majorare a salariilor, fiind hotărâţi să impună aplicarea acesteia prin declanşarea unei greve pe termen nelimitat. Considerăm că momentul ales pentru punerea în dezbatere publică a acestui proiect dovedeşte că MECT nu sesizează importanţa demersului care ar trebui să conducă la o creştere reală a calităţii actului educaţional, care să nu se bazeze pe criterii subiective generatoare de formalism şi de creştere artificială a performanţei la clasă. Ne întrebăm dacă preşcolarii, elevii din ciclul primar şi chiar gimnazial, la vârsta pe care o au, pot aprecia cu obiectivitate activitatea profesională a cadrului didactic sau dacă nu cumva evaluarea lor va fi influenţată de subiectivismul specific vârstei. Printre aberaţiile propuse de MECT în ceea ce priveşte salarizarea diferenţiată se află şi evaluarea făcută de părinţi, chiar dacă unii dintre ei s-au derobat de responsabilitatea educării propriilor copii, lăsând-o cu totul în grija şcolii. Ciudat ni se pare că în învăţământ, singurul domeniu bugetar în care rezultatele activităţii nu sunt imediate, se doreşte ca salarizarea să se facă în funcţie de aprecierea beneficiarilor deşi sunt alte domenii care ar funcţiona mai bine dacă salarizarea s-ar face exclusiv în această bază. Federaţia Educaţiei Naţionale solicită tuturor celor care sunt conştienţi de importanţa acestui domeniu strategic, declarat „prioritate naţională”, şi care doresc ca învăţământul să poată asigura un viitor României să manifeste responsabilitate şi să participe activ la formularea unor criterii în baza cărora să se poată realiza o evaluare obiectivă a capacităţilor profesionale ale cadrelor didactice.  Constantin CIOSU

Secretar generalO noua aberatie

 
< Articolul precedent   Articolul urmator >
Link-uri Google
: Home :: News :: Links :: Sitemap :: Contact Us :: Website by VHPFA :
copyright © 2006 Sindicatul Invatamantului Preuniversitar  Satu Mare